ご覧いただきありがとうございます＾＾
めちゃくちゃ久しぶりに書きます。
私や子どもたちの近況☆
長男は中学１年生、長女は小学校５年生、
次女は５歳、三女はもうすぐ４歳です。
下の二人は幼稚園には行ってません。
私は今年４０歳になり、
オンラインでの多読レッスンをメインに英語指導をしております。
インター保育士をしていたこともあり、
独身時代から英語絵本が大好きなので、
絵本に囲まれて仕事できてる生活は楽しいです♡
ただね・・
日本で子育てをしていくことにモヤモヤはあります。
22歳の時にニュージーランドの幼児教育を知ってから、
将来自分の子どもができたらこんな環境で育てたい！！って
思っていたのですが、
ガッツリ日本の教育を受けている我が子たち・・^^:
まず、英語教育は、指導法は多少変わってはいますが、
得られることは昔とさほど変わりません。
つまり、世界で通用するレベルには全然なれません。。
（だから多読指導でしっかり英語力をつけたい！）
日本の教育について思うこと
子どもたちを通して、
日本の教育って「日本人らしく育てる教育」だな・・って
改めて思うことがよくあります。
私自身はそんな教育を受けて育ち、
それしか知らなかったので疑問に思うことはなかったのですが、
大学時代に海外の幼児教育を知ったり、
海外からの留学生と過ごしたり一緒に授業を受けたりする中で
なんとなく窮屈に感じていたことは
日本の教育特有のものだったのかな・・と感じ始めました。
全て点数化され、進学のための勉強を必死でしたり・・
（そのために塾に通ったり・・）
集団が第一であり、そのために時間やエネルギーを費やしたり・・
暗黙の上下関係があったり・・
幼児期の過ごし方が大切だと思ってましたが、
中学生以上はもっと人格形成に影響するな・・と思い始めています。
中学生は、中間テストや期末テスト、夏休みの大量の宿題、
新学期早々の課題テスト（夏休みの宿題からのテスト）、
体育は１学期は並び方や行進の練習ばかりした後
ラジオ体操までテストがあり（笑）
全て点数として評価され、高校受験のための内申点となります。
部活動や委員会活動も内申点に加算されます。
こんなことばかりしていたらグローバルな視野は身に付くはずはなく、
日本社会でしか通用しないスキル？を得るだけです。。
真面目で完璧主義なところがある長男は
勉強は自主的にしたりしてますが、
自分が好きなこととか興味あることを楽しむより、
とにかく点数や評価を上げることが第一な学校生活。
ストレスを感じてるのも目に見えるし、
もっとのびのび過ごさせてあげたい・・と思う。
逆に長女はのびのびしてるところがあるので、
このシステムについていけるのか・・？とも思うし。。^^;
「ハーフ」と見られることから感じること
さらに、日本で生活していると
我が子たちは「ハーフ」というカテゴリーに入れられます。
仲が良いお友達とかはそんな風に見てないですが、
初対面の人やよく知らない人は
色々突っこんだ質問してきたりします。
長男は、知らないおばさんに「日本へようこそ！」と
言われたことがあり、その時は返す言葉がなく、
帰ってきてすごく怒ってました。
（息子は大阪生まれ、大阪育ちです・・）
見た目だけで判断して色々言われるということはしゅっちゅうで、
見知らぬ人が子どもたちを見た後で私の方をじっと見てきたり・・
(あんたがお母さんなん？と言いたいのか・・^^;)
子どもたちが英語を話したら「すご〜〜い！」とか
「もっとしゃべって！」と言われたりするので
学校や外では「日本人っぽく」振る舞う長男長女ですが、
日本では自分らしくいられないな・・と感じます。
まだ下に２人もいるので、
このまま日本で子育てしていくのは
私自身も私らしくいられないな・・と感じることが多いです。
引越ししてから住んでる環境はすごく気に入っていて、
家もとても好きなのですが、
このままずっとここで暮らすのか・・！？と考えると
それにはワクワクしないというか・・
やっぱりニュージーランドに移住したい！
そんな風に思う今日この頃です。。
兄の激しいswing timeに喜ぶチビちゃんたち♡笑
